정의와 체계	운영관리	설립과정	원아모집	시설설비
인사관리	사무관리	안전관리	재정관리	유치원정보 공시

나. 운영관리


◆ 운영관리의 필요성

유아교육기관의 몇 가지 특성, 규모가 다른 교육기관에 비해 작고 조직과 교육활동이 비교적 단순하며, 정책상의 전문성이 미약하다는 특성으로 인해 유아교육기관의 운영관리 현실은 비합리적이고 일관성이 없을 뿐만 아니라 비체계적으로 운영. 관리되고 있는 실정이다. 유아 교육기관운영이 합리적이고 일관성 있게 이루어지려면 그 운영정책이 유아교육의 목적달성을 위한 지침이 되며 기관운영자가 확신을 가지 고 정책 실현을 위한 결정을 할 수 있어야 한다.


◆ 운영관리의 영역

영역	주요내용
시설.설비관리	건물. 교실. 유희실, 실외놀이 시설, 설비, 생활 시설, 설비, 안전관리,주변환경관리시설 설비의 구입, 수리, 유지, 관리 등
교재, 교구 관리	교재. 교구의 구입 및 관리, 시청각 교재 구입 및 관리
공간(교실) 관리	환경 구성 및 관리, 흥미 영역의 구성 및 관리, 청결 유지 등
교직원 관리	채용 및 퇴직, 담임 배정. 업무 분담. 원무 담당. 교사연수. 직원회의. 근무 평가. 장학 지도 등
유아 관리	입소 및 퇴원, 반 및 집단 편성, 출, 결석, 가정 환경 조사, 원아 관찰 기록, 생활 습관 지도, 안전지도, 건강, 영양 (급식, 간식) 청결 등
교육 활동 운영	교육 과정 내용의 계획수립 및 관리, 일과계획 및 운영, 행사 계획 및 운영, 현장 견학, 원외 활동 지도, 외부 전문가 또는 기타 인적 자원 활용 등
재정 관리	예산 편성, 교육비의 수납, 운영비의 지출, 회계장부, 기록 결산서 작성 기부금 및 보조금 관리, 감사 등
사무 관리	사무 분담 및 사무처리 조직, 법정 서류관리, 통신, 문서처리 등
부모와의 협력	가정 통신, PTA , 부모회 조직 및 운영, 부모 교육, 상담, 부모 참여, 가정 교육 등
지역사회와의 협력	지역환경관리. 지역사회 기관과의 협력, 관련 행정 기관과의 협력, 연구소 및 TV. 라디오 등 대중 매체 기관과의 협력, 자원봉사자 모집, 운영 등